Para la presente tarea
deberá reunirse con sus colegas para socializar las respuestas frente a las
siguientes preguntas:
·
¿Qué aspectos del Currículo Nacional
necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?
·
¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían
empezar a implementar?
·
¿Qué acciones se proponen realizar para
implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?
APLICACIÓN DE ASPECTOS PROPIOS DEL
CURRICULO NACIONAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
COMPETENCIAS:
Los
estudiantes producen textos escritos como
un cuento basado en problemas de la sociedad peruana.
CAPACIDADES
Los
estudiantes desarrollan capacidades propias de la competencia Produce textos: planificación y la textualización. Escriben
a partir de sus experiencias previas, usando un registro adecuado.
DESEMPEÑOS
Los
estudiantes mediante su desempeño en
el texto que han producido y la exposición del mismo demuestran el nivel de desarrollo de sus competencias.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Las
pruebas de diagnóstico nos dan una referencia clara sobre el nivel de
aprendizaje de nuestros estudiantes teniendo en cuenta la Tabla de estándares de aprendizaje.
ENFOQUES TRANSVERSALES
Desde el Enfoque Ambiental, los estudiantes reciben una formación de conciencia con respecto al cuidado del medio ambiento así
como de estilos de vida saludables. En este caso la alumna se ofreció de
forma voluntaria a la limpieza del aula.
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Desde
el enfoque de la evaluación formativa
se busca valorar el desempeño de los
estudiantes, identificar el nivel en el que se encuentran con respecto al
desarrollo de las competencias y ayudarlos a mejorar su aprendizaje. Para ello se hacen uso de instrumentos de evaluación.
