TAREA N° 2: “Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional”

Para la presente tarea deberá reunirse con sus colegas para socializar las respuestas frente a las siguientes preguntas:

·                ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

·                ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?

·                ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

APLICACIÓN DE ASPECTOS PROPIOS DEL CURRICULO NACIONAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

COMPETENCIAS:

Los estudiantes producen textos escritos como un cuento basado en problemas de la sociedad peruana.

CAPACIDADES

Los estudiantes desarrollan capacidades propias de la competencia Produce textos: planificación y la textualización. Escriben a partir de sus experiencias previas, usando un registro adecuado.

DESEMPEÑOS

Los estudiantes mediante su desempeño en el texto que han producido y la exposición del mismo demuestran el nivel de desarrollo de sus competencias.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Las pruebas de diagnóstico nos dan una referencia clara sobre el nivel de aprendizaje de nuestros estudiantes teniendo en cuenta la Tabla de estándares de aprendizaje.

ENFOQUES TRANSVERSALES

Desde el Enfoque Ambiental, los estudiantes reciben una formación de conciencia con respecto al cuidado del medio ambiento así como de estilos de vida saludables. En este caso la alumna se ofreció de forma voluntaria a la limpieza del aula.

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

Desde el enfoque de la evaluación formativa se busca valorar el desempeño de los estudiantes, identificar el nivel en el que se encuentran con respecto al desarrollo de las competencias y ayudarlos a mejorar su aprendizaje. Para ello se hacen uso de instrumentos de evaluación.